Madan Lal Bhasin
Objectivo: O objectivo fundamental deste estudo é descobrir “como podemos integrar a experiência da contabilidade forense (FA) para melhorar o panorama geral de corporate governance (CG) predominante na Índia?” Como existe muito pouca investigação nesta área, a presente investigação é de natureza exploratória. Esta é uma investigação preliminar das competências necessárias e dos requisitos educacionais e de formação para os contabilistas forenses para melhorar o sistema de CG. Inquirimos académicos, profissionais fraudulentos e forenses para determinar as perceções da comunidade profissional.
Métodos: Este artigo investiga, através de um estudo de investigação, realizado na Região da Capital Nacional da Índia durante 2011-12, “se existem diferenças nas opiniões sobre as competências relevantes dos FA entre os profissionais de contabilidade, académicos e utilizadores de contabilidade forense . Foram colocadas várias questões a profissionais, académicos e utilizadores de serviços de contabilidade forense que visam solicitar os seus pontos de vista sobre “que competências são consideradas inerentemente importantes para os FA?”
Resultados: As conclusões mostram que os potenciais profissionais e académicos concordam que o pensamento crítico, a resolução de problemas não estruturados, a flexibilidade investigativa, a proficiência analítica e o conhecimento jurídico são competências mais importantes dos AF. Os potenciais profissionais dos serviços de contabilidade forense classificaram a análise como mais importante do que o pessoal académico. Ambos os grupos concordaram com os potenciais utilizadores, que consideraram a análise dedutiva muito importante. Os grupos não diferiram na comunicação oral, na comunicação escrita ou nas classificações de compostura. Os resultados mostram que algumas competências são relevantes e importantes para o resultado da educação em AF. Os educadores podem utilizar estas competências como um guia para direcionar o currículo académico com os objetivos adequados de resultados de aprendizagem.
Conclusão:Os recentes escândalos contabilísticos induziram uma crise de confiança nas práticas de relato financeiro e na eficácia dos mecanismos de GC. Sem dúvida, um profissional de FA qualificado, treinado e maduro pode revelar-se um ativo valioso para o setor empresarial e, gradualmente, ajudar a melhorar o seu sistema de CG. Os FA, sendo membros profissionais do CG e dos Comités de Auditoria, podem desempenhar um papel muito maior na coordenação dos esforços da empresa para alcançar uma política coesa de comportamento ético dentro de uma organização. Ao ajudar as empresas a detetar e prevenir fraudes, criar um ambiente de trabalho “positivo”, estabelecer linhas de comunicação “eficazes” e estar vigilantes como “cão de guarda” corporativo, o papel da FA pode evoluir gradualmente para uma componente-chave no sistema de CG. Na era moderna, baseada na tecnologia, a maioria dos criminosos por detrás de fraudes utiliza tecnologia sofisticada e truques contabilísticos para cometer fraudes complexas. Para facilitar a preservação, recolha, análise e documentação de provas, as FA podem utilizar software e hardware especializado. A taxa crescente de crimes financeiros baseados em computadores criou uma enorme procura de competências e serviços prestados pelas FA. Recomendamos que a linguagem extensível de relatórios empresariais (XBRL) seja integrada em todo o currículo de contabilidade. Recentemente, o Sistema de Arquivo e Divulgação Corporativa (CFDS) tem implicações para a totalidade do currículo e da pedagogia da contabilidade. Um programa para a sua integração num currículo típico de contabilidade deverá ser desenvolvido em breve.